Error de Usicamm retrasa evaluación de 12 mil 500 docentes en México

Un error técnico en la plataforma digital de la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (Usicamm) provocó la suspensión del examen de promoción horizontal este domingo 5 de agosto, afectando a aproximadamente 12 mil 500 docentes en diversas entidades del país. La prueba, diseñada para que el personal docente obtenga un incremento en sus ingresos mediante el reconocimiento de su trayectoria, no pudo ser completada por la mitad de los aspirantes convocados a la jornada evaluativa.

La falla, registrada en los servidores de la dependencia adscrita a la Secretaría de Educación Pública (SEP), impidió el acceso al sistema y la carga de los reactivos correspondientes. Según reportes preliminares, los docentes intentaron ingresar durante varias horas sin éxito, lo que generó incertidumbre entre el magisterio que buscaba acceder a mejores condiciones salariales mediante el proceso de evaluación oficial.

Fuentes cercanas al proceso indicaron que las autoridades educativas trabajan actualmente en la reconfiguración de los sistemas digitales para reprogramar las sesiones afectadas. Se prevé que en los próximos días la SEP emita un comunicado oficial detallando las nuevas fechas y los mecanismos de acceso para los maestros que no pudieron concluir su participación en el proceso evaluativo.

La promoción horizontal es uno de los ejes fundamentales de la política educativa vigente, la cual busca incentivar la profesionalización del magisterio a través de la evaluación constante. A pesar de los inconvenientes técnicos presentados, la Secretaría ha reiterado su compromiso de garantizar que todos los docentes interesados puedan presentar su examen y optar por los beneficios económicos que este conlleva.

Este incidente se suma a los desafíos logísticos que enfrenta el sistema de evaluación nacional, el cual depende de una infraestructura tecnológica robusta para procesar la información de miles de trabajadores de la educación simultáneamente. Por ahora, los sindicatos y representantes del gremio docente han solicitado transparencia en la resolución de esta problemática para evitar afectaciones mayores en el calendario escolar próximo.